Chuyên đề môn Lịch sử với đề tài “Xây dựng kế hoạch dạy học môn Lịch sử lớp 9 theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh”.
- Thứ hai - 06/12/2021 23:45
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nhằm hưởng ứng các hoạt động chào mừng kỉ niệm 39 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, đồng thời thực hiện kế hoạch năm học 2021-2022, ngày 19.11.2021 Tổ Văn – Sử–Địa – GDCD – Mĩ thuật tổ chức sinh hoạt chuyên đề môn Lịch sử với đề tài “Xây dựng kế hoạch dạy học môn Lịch sử lớp 9 theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh”. Tham dự buổi sinh hoạt chuyên đề có Cô Văn Thị Diễm Phương – Phó hiệu trưởng nhà trường, và toàn thể giáo viên Tổ Văn – Sử – Địa – GDCD – Mĩ thuật.
Nhằm hưởng ứng các hoạt động chào mừng kỉ niệm 39 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, đồng thời thực hiện kế hoạch năm học 2021-2022, ngày 19.11.2021 Tổ Văn – Sử–Địa – GDCD – Mĩ thuật tổ chức sinh hoạt chuyên đề môn Lịch sử với đề tài “Xây dựng kế hoạch dạy học môn Lịch sử lớp 9 theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh”. Tham dự buổi sinh hoạt chuyên đề có Cô Văn Thị Diễm Phương – Phó hiệu trưởng nhà trường, và toàn thể giáo viên Tổ Văn – Sử – Địa – GDCD – Mĩ thuật.
Chương trình và Sách giáo khoa mới sẽ triển khai từ năm học 2020-2021 ở lớp 1. Môn Lịch sử bắt đầu thực hiện từ năm học 2021-2022 ở lớp 6. Như vậy việc dạy học sẽ có một thời gian giao thời và đan xen giữa chương trình hiện hành (Định hướng nội dung, chương trình 2006) và chương trình mới (Định hướng phát triển năng lực, chương trình 2018) trong nhiều năm. Vấn đề đặt ra là cần phải thực hiện chương trình hiện hành theo định hướng phát triển năng lực ngay từ năm học này, thực hiện thường xuyên, không chờ đến khi có sách giáo khoa mới ở chương trình lớp 9.
Chuyên đề nhằm mục đích giúp giáo viên tiếp cận và thực hiện việc xây dựng kế hoạch bài dạy trong chương trình lớp 9 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, từ đó giáo viên sẽ đổi mới phương pháp giảng dạy theo chương trình 2018 của Bộ GD và ĐT tạo sự hứng thú và giúp học sinh hoạt động nhiều hơn trong việc học tập.
Một số hình ảnh của buổi sinh hoạt:
Chương trình và Sách giáo khoa mới sẽ triển khai từ năm học 2020-2021 ở lớp 1. Môn Lịch sử bắt đầu thực hiện từ năm học 2021-2022 ở lớp 6. Như vậy việc dạy học sẽ có một thời gian giao thời và đan xen giữa chương trình hiện hành (Định hướng nội dung, chương trình 2006) và chương trình mới (Định hướng phát triển năng lực, chương trình 2018) trong nhiều năm. Vấn đề đặt ra là cần phải thực hiện chương trình hiện hành theo định hướng phát triển năng lực ngay từ năm học này, thực hiện thường xuyên, không chờ đến khi có sách giáo khoa mới ở chương trình lớp 9.
Chuyên đề nhằm mục đích giúp giáo viên tiếp cận và thực hiện việc xây dựng kế hoạch bài dạy trong chương trình lớp 9 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, từ đó giáo viên sẽ đổi mới phương pháp giảng dạy theo chương trình 2018 của Bộ GD và ĐT tạo sự hứng thú và giúp học sinh hoạt động nhiều hơn trong việc học tập.
